這些機器人競賽你知道嗎?



各項競賽介紹




賽事介紹:近年來機器人創客教育越來越受社會關注,很多家長選擇讓孩子接受這方面的培訓課程。經過一段時間的學習后,我們需要對孩子的學習效果進行檢測,參加機器人競賽,是相對較綜合的檢測學習效果的方法。不但可以檢測學習效果,同時也可以鍛煉孩子的社會交往能力,創新創造能力及面對挫折及壓力的承受能力。


2020年我們的賽事規劃大概是這樣的~


寒假期間:FLL.及FLL.Jr.

三月:青少年科技創新大賽(科協主辦)

四月:青少年電腦制作活動(電教館主辦)

暑假期間:WRO或RoboFest

其他賽事:VEX世界挑戰賽



這些賽事都能給孩子帶來什么挑戰呢?

接下來讓我們給大家詳細的介紹下,資料都是來自各個賽事的官方網站介紹哦。


01. FIRST LEGO League




FIRST LEGO League是FIRST機構與樂高集團組成的一個聯盟組織。由發明家 Dean Kamen創立的FIRST機構 (For Inspiration and Recognition of Science and Technology) 目的是激發青少年對科學與技術的興趣。



FLL是一個針對9-16歲孩子的國際比賽項目,每年9月份, FIRST LEGO League向全球參賽隊伍公布年度挑戰項目,這個項目鼓勵孩子們用科學的方式去調查研究以及自己動手設計機器人。孩子們使用LEGO MINDSTORMS 產品和LEGO積木在輔導員的指導下為機器人進行設計、搭建、編程工作來解決現實世界中的問題,賽季的高潮是舉辦一個運動會式的比賽。



FLL核心價值是FLL項目的基石。

比賽過程中體現核心價值觀,學習,互相幫助,良好的競爭和共同成長,這些都是是團隊合作的基礎。

我們是一個團隊,我們很快樂。

我們在教練和輔導員的指導下,自己努力地去尋找問題的解決方案。

我們認為比賽過程中的收獲比結果更重要。

我們樂意分享我們的經驗和成果。

我們做每件事都要表現出高尚的體育精神。


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從比賽開展以來,FIRST已經對學生和學校產生了積極的影響,FIRST創始人Dean Kamen 說“我們需要給孩子們展示設計游戲比玩游戲更有趣,參加FLL比賽,孩子們發現了他們自己職業發展方向,并且學會了如何去為社會作出積極的貢獻?!?/strong>全世界有超過90000名孩子參與了選拔賽和冠軍錦標賽。到2012年為止,已經有61個國家和地區的孩子參與到FLL比賽中。



02. FIRST LEGO League Junior 



FLL.Jr 為 FIRST LEGO League Junior 簡稱,是美國FRIST非盈利慈善性機構舉辦的低年齡孩子們的國際活動,活動為 FLL.Jr的隊伍提供了一個展示工作成果以及和其他對科學和技術感興趣的小朋友見面交流的機會和平臺。


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FLL.Jr將現實世界的事物與動手做活動相結合,放手讓更小的孩子們去發現解決問題的方法,并獲得那些當今科學家和工程師們所面對的機會。 FLL.Jr堅信,孩子們與生俱來的好奇心和創造力對于預見機遇和開發創新性方案是至關重要的品質。通過鼓勵孩子們發揮想象力,同時利用所學到的技術檢驗理論,并創造出解決問題的辦法, FLL.Jr的活動滿足了孩子們現階段的需求,也有助于他們對科學技術形成正確的理解。




03. Robofest國際機器人大賽



Robofest國際機器人大賽是由美國汽車電子知名大學勞倫斯理工大學創始的國際機器人競賽項目,融合了教育性,科技性以及國際化,是一場獨具自身特色的競賽和活動的盛事。


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學生獨立設計制作機器人,并在眾多比賽項目中爭奪好成績,挑戰自我。Robofest鼓勵學生創新,創意,創造,并激發出他們對自然科學,計算機技術,工業技術,工程,數學(STEM)以及信息通訊技術(ICT),自發的興趣及熱忱。

Robofest機器人大賽國際名稱為Robofest世界機器人錦標賽,中國區比賽為Robofest中國機器人錦標賽。




04. WRO



2003年11月,由中國、日本、韓國和新加坡等國家發起并成立了WRO世界青少年機器人奧林匹克競賽委員會,希望通過主辦一年一度的WRO世界青少年機器人奧林匹克競賽活動,為國際青少年機器人愛好者提供一個共同的學習平臺,現有五十多個成員國。

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WRO分別于2004新加坡、2005年泰國曼谷、2006年中國南寧、2007中國臺北、2008年日本橫濱、2009年韓國、2010年菲律賓、2011年阿布扎、2012年馬來西亞、2013年印度尼西亞,至今成功舉辦過十三屆,成為了每年一度的世界青少年科技文化交流盛會。 

   

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世界青少年機器人奧林匹克競賽,是一場專屬于青少年盛宴,WRO旨在組織世界各少年以友好的方式參與機器人競賽,培養機器人愛好者思考和解決問題的技巧。




05. VEX機器人世界錦標賽



VEX機器人世界錦標賽于2003年在美國創辦,每年吸引著全球40多個國家,數百萬青少年參與選拔,角逐參加總決賽的榮譽席位。這是一項旨在通過推廣教育型機器人,拓展中學生和大學生對科學、技術、工程和數學領域興趣,提高并促進青少年的團隊合作精神、領導才能和解決問題能力的世界級大賽。

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針對不同組別有不同等級的競賽項目。 每年獲得大賽認可,取得獎項的學生,在申請世界級學府時簡歷占據更多優勢。 大量的國家支持,雄厚的企業贊助,使該賽事更具規模性和全球范圍的認可度。通過大賽的實踐,能夠使學生在基本生活技能、合作和批判思維、項目管理和交流等各方面更為成熟,進一步拓寬視野,激發潛能。



06. 青少年科技創新大賽(科協賽)


全國青少年科技創新大賽是由中國科協、教育部、科技部、生態環境部、體育總局、知識產權局、自然科學基金會、共青團中央、全國婦聯共同主辦的一項全國性的青少年科技競賽活動。大賽具有廣泛的活動基礎,從基層學校到全國大賽,每年約有1000萬名青少年參加不同層次的活動,經過選拔,500多名的青少年科技愛好者、200名科技輔導員相聚一起進行競賽、展示和交流活動。


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全國青少年科技創新大賽不僅是國內青少年科技愛好者的一項重要賽事,而且已與國際上許多青少年科技競賽活動建立了聯系,每年都從大賽中選拔出優秀的科學研究項目參加國際科學與工程大獎賽(ISEF)、歐盟青少年科學家競賽等國際青少年科技競賽活動。



07. 中小學電腦制作活動(電教館賽)




2000年10月25日,教育部提出“在中小學普及信息技術教育,以信息化帶動教育的現代化,努力實現我國基礎教育跨越式發展”戰略目標。為大力推動全國中小學信息技術教育,展示各地中小學生信息技術學習實踐成果;為紀念鄧小平同志“計算機普及要從娃娃做起”的重要指示發表16周年,在時任教育部常務副部長呂福源同志的親自倡導和策劃下,“全國中小學電腦制作活動”正式拉開帷幕。


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 “全國中小學電腦制作活動”的指導思想是:“豐富中小學生學習生活;重在過程,重在參與;激發創新精神,培養實踐能力,全面推進素質教育?!?/strong>

 “電腦制作活動”的主題是:探索與創新。即鼓勵廣大中小學生結合學習與實踐活動及生活實際,積極探索、勇于創新,運用信息技術手段設計、創作電腦作品,培養“發現問題、分析問題和解決問題”的能力。




結束語


以上我們對這些賽事進行了簡單的講解,大家對各種賽事都有了初步的認識,我們每年都會根據實際情況,選擇性的參加合適的機器人比賽哦。








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